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　　我兒子現(xiàn)在是現(xiàn)在初一下學(xué)期，馬上放暑假了，孩子上學(xué)期成績是比較優(yōu)秀的，老師時(shí)常還表演他，但是這學(xué)期不知道是因?yàn)橐咔樵偌乙欢螘r(shí)間還是怎么著，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一直下滑，對(duì)學(xué)習(xí)完全不重視，成績也下滑了，我們也教育孩子了，但是孩子不聽。

　　我和孩子他爸商量著不行送孩子去學(xué)習(xí)武術(shù)，去封閉式的武校，但是我們不知道封閉式武校管理嚴(yán)格不嚴(yán)格？不知道河南嵩山少林武校是封閉式武校嗎？

　　河南嵩山少林武校不僅采用封閉式管理，武校還是寄宿制和半軍事化管理的武校，武校管理嚴(yán)格、嚴(yán)格管控學(xué)員的進(jìn)出。學(xué)校也是嚴(yán)禁學(xué)員佩戴手機(jī)進(jìn)校的，在一定程度上減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性。同時(shí)武校不經(jīng)常放假，也可以脫離孩子對(duì)家長的依賴性。

　　嵩山少林武校通過軍事管理和全封閉教學(xué)，學(xué)生可以在最短的時(shí)間內(nèi)改變思想，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立自立的能力，塑造吃苦耐勞、奮勇奮斗、勇往直前的精神。

　　有了正確的思想、優(yōu)秀的素質(zhì)和健康的身體，他們才能在未來社會(huì)發(fā)展的洪流中立于不敗之地，在殘酷激烈的競(jìng)爭中獲得成功的果實(shí)。

　　嵩山少林武校才用封閉式武校管理的好處是什么？

　　可以拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，培養(yǎng)的是各種良好習(xí)慣，提高的是各種能力。

　　寄宿制的管理，保障了學(xué)生的安全，因?yàn)閷W(xué)校寄宿制和封閉式管理在一定程度上減少了學(xué)生發(fā)生意外事故，學(xué)校也是嚴(yán)格把控學(xué)生的進(jìn)出，為學(xué)生提高一個(gè)安全、安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　武校是寄宿制管理，所以學(xué)生都在一個(gè)集團(tuán)中，能夠讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量，也能夠鍛煉孩子自立、自強(qiáng)、交往的能力。

　　孩子入校前是會(huì)由我校專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師先進(jìn)行對(duì)孩子心理疏導(dǎo)，開導(dǎo)孩子，這對(duì)于一些叛逆、不聽話的孩子是有很大的幫助的，我校會(huì)不定期的為學(xué)生開展心理輔導(dǎo)課，武校老師和教練也都是專業(yè)的，所家長大可放心讓孩子在我校習(xí)武！

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